Programas Académicos

1.Español: El programa  se concentra en el desarrollo de las capacidades lingüísticas tanto en el plano de la recepción como en el de la producción del discurso, usando el análisis y la realización de escritos. Esto se logra creando conciencia del uso correcto de nuestra lengua y usando la tecnología que tenemos a nuestro alcance. El estudiante debe conocer y apreciar nuestra literatura y a la vez reconocer la aportación de otros pueblos.

2. Inglés: El programa de Inglés como segundo idioma, empieza en el Pre-Kinder y es en forma conversacional. En el transcurso del segundo grado empieza el programa de lectura en el idioma. En el aprendizaje del inglés como segundo idioma estaremos enfocados en comunicación oral y escrita, comprensión de la lectura y apreciación literaria.

3. Matemática: Se hace énfasis a la solución de problemas, análisis, síntesis, evaluación y formación del juicio matemático y a la vez en las conexiones de la matemáticas con otras disciplinas. El aprendizaje se hace individual, interactivo y cooperativo. Se orienta la enseñanza en desarrollar la capacidad para entender, analizar y aplicar el razonamiento matemático.

4.Estudios Sociales: El programa fomenta una apreciación de la historia general y muy en especial de nuestra cultura puertorriqueña. Tiene como meta la educación ciudadana aportando a la creación de un ciudadano positivo y productivo que contribuirá al desarrollo del país. Se desarrolla en el estudiante un sentido crítico, donde se proporciona la comprensión de la fuerza del cambio y de continuidad en la formación del ser humano. Se expone, al estudiante a que examine cuidadosamente los eventos que ordene, relacione e interprete en un determinado tiempo y espacio con el fin de entender los procesos históricos.

5. Ciencia: El programa de Ciencia desarrolla destrezas investigativas, utilizando la exploración, la curiosidad natural y el trabajo cooperativo. El aprendizaje debe ser un proceso activo donde se da a lugar las preguntas, se construyen explicaciones, se comprueban las mismas de diferentes maneras y se comunican ideas. El maestro es un facilitador en el proceso para que el estudiante pueda alcanzar estas metas, usando sus capacidades de seleccionar, asimilar, procesar, interpretar, dar significados y por ende construir su propia interpretación de la realidad. Los estudiantes desarrollarán el conocimiento mediante la experiencia de interactuar con su medio ambiente adquiriendo la habilidad de integrar y aplicar el conocimiento adquirido.